DE TODOS LOS ANIMALES, EL HOMBRE ES EL ÚNICO QUE MIENTE.
Plagio: (Del lat. plagium).1. m. Acción y efecto de plagiar (ǁ copiar obras ajenas).2. m. Am. Acción y efecto de plagiar (ǁ secuestrar a alguien). Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.
En el ámbito académico, el plagio puede ser: deliberado (intencional), o inconsciente (por falta de conocimiento de lo que constituye plagio). Hay plagio deliberado o intencional cuando: se compra, se roba o se toma prestado un trabajo redactado por otra persona para hacerlo pasar como propio; se le paga a otra persona para que escriba el trabajo que se hará pasar como propio; o se copian a drede las palabras o ideas de otros, sin darle crédito, para hacerlas pasar como propias.
Puede ocurrir plagio “accidental” cuando: la persona no sabe citar correctamente, se parafrasea sin realmente alejarse del texto original; o cuando se desarrollan pensamientos o teorías basadas en ideas ajenas, sin dar crédito a la persona sobre cuya idea se basa la discusión.
El problema … “Aproximadamente el 80% de los estudiantes universitarios admiten que han plagiado, y el 95% se sale con la suya”. “ El 90% de los estudiantes creen que los plagiadores nunca pagan por las consecuencias de sus actos” (U.S. News and World Report Poll, 2004).
Razones para plagiar : Las justificaciones: Tiempo, la asignación es una pérdida de tiempo. El estudiante no cuenta con suficiente tiempo. El estudiante no maneja el tiempo adecuadamente.
Razones relacionadas a la ética y la sociedad:
- El plagio es una práctica social aceptada.
- No se tienen claras las metas de la educación. Resistencia de los profesores a tomar acción.
- Sobrevivencia.
- Competencia para conseguir trabajo y admisión a escuela graduada.
- Todo el mundo lo está haciendo
La Internet y el plagio: Sin duda el plagio ha existido desde antes de la llegada del Internet. No obstante, esta nueva tecnología facilita aún más el acto de plagiar. La facilidad con la cual puede ser editada, grabada e impresa la información disponible en línea, induce a que algunos/as estudiantes les resulte atractiva la idea de incurrir en plagio intencional (hacer pasar por propio un trabajo que ha sido redactado por otra persona). Existen varios páginas web específicamente diseñados para que los/las estudiantes puedan hacer búsquedas por tema y escoger los trabajos que más se asemejen a las tareas asignadas por sus profesores/as. Una vez identificado el ensayo que se asemeje a la tarea asignada, proceden a imprimirlo y a entregarlo con su nombre, como si se tratase de un trabajo original. (Páginas web con trabajos en españolhttp://www.monografias.com/ Rincón del vago: http://www1.rincondelvago.com/apuntes.h • http://www.alipso.com/ )
Modelos para evitar el plagio.
- Modelo basado en la prevención: Eliminar o reducir las oportunidades para que ocurra el plagio.
- Reducir la presión para que ocurra el plagio.
Desarrollar actitudes y valores en los estudiantes para que le puedan decir “no” al plagio. (Fomentar la honestidad académica) .
Modelo de la “Mano Dura”:
- Utilizar herramientas y estrategias para identificar el plagio .
- Desarrollar medidas disciplinarias más estrictas para los plagiadores.
- La honestidad académica es un asunto de ética y de principios.
(Tomado de Mario Nuñez, decano de avalúo de y tecnologías de aprendizaje. http://www.uprm.edu/ideal/plagio3.ppt).
